校园霸凌 有受访教师表示无法定义-第11页
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子站-搜狐新闻
2016-12-29 9:46:53
近日，随着“北京中关村二小”事件的持续发酵，关于如何定义“校园霸凌”？被“霸凌”后该如何处理？网络上议论争论不休。
河北省唐山市丰南区第一中学专职心理老师李淑惠表示，“校园霸凌”还是和孩子的成长环境有关，主要是家庭因素，比如说家庭暴力环境下长大的孩子，他比较受压抑，常常表现出攻击性。
李淑惠说她会常举办一些竞技活动，比如拔河比赛、篮球比赛、联欢会、演讲比赛、歌咏比赛等对学生的情绪进行有效的疏导和正面的引导，而且每年都会请法院的工作人员给学生普及法律知识，宣讲一些案例，如何遵纪守法。